HABLANDO DE POLÍTICA... ¿CON USUARIOS/AS?

AVISOS: AL FINAL DEL BLOG, OFERTAS DE EMPLEO
AVISO 2: La semana que viene, en el Congreso de TS, ESTRENO MUNDIAL de la segunda parte de
"MI PADRE ES TRABAJADOR SOCIAL"· (SERVICIOS SOCIALES PARA NIÑOS), 
en los mejores dispositivos de la red, jeje: aún puedes venir o seguirnos por  Streaming >VER

Desde que escribí aquella entrada que titulé "las personas en exclusión no votan, y las que votan ¿a quién? >VER,  no he dejado de pensar en las conclusiones que tiene el citado informe (de obligada lectura, al menos las conclusiones), que, a modo resumido, vienen a ser 3 en referencia a la participación en procesos electorales:

1. Donde hay mayor abstención suele ser donde existe mayor exclusión social.
2. Dentro del grupo de los excluidos, los ciudadanos que pertenecen a la etnía gitana participan aún menos.
3. Los servicios sociales no ayudamos de forma significativa a integrar políticamente a los excluidos sociales (los que "hacen uso" de los SSSS, no votan más que los que no lo hacen)

 Quizá lo primero y lo segundo apenas nos extraña... pero lo tercero... nos toca bastante: es más: nos deja en evidencia, creo.

Y la conclusión del informe es demoledora: es un grave problema “el hecho de que los ciudadanos que tienen las mayores carencias materiales y sociales no estén haciendo efectivo su derecho a votar, con lo que sus preferencias se están quedando excluidas sistemáticamente de la toma de decisiones”. No digo más.

Aunque la experiencia será publicada con más detalle, me parecía oportuno aportar alguna propuesta a colegas  (que andan diseñando sesiones grupales) y lectores/as en general: en mi centro, en las tres sesiones grupales que desarrollamos con personas perceptoras de RMI, trabajé el tema preguntando al principio de curso (septiembre 2012), y al final (junio 2013)(tras hablar en los grupos sobre los espacios en los que se deciden las políticas que más les afectan, y mostrándoles los datos generales de participación en España, entre otras cosas).

Mirad los resultados (que confirmaban lo descrito en el estudio pero también arrojan algo de esperanza):

Como es lógico, no pregunté por la orientación del voto. En especial el tema de "los recortes" era el tema que más les impulsaría, mañana, a ir a votar, si tuvieran la ocasión.

Las conclusiones de mi experiencia del curso pasado están claras (las planteo de manera muy sencilla, para que me entienda cualquiera):

1.- Debemos trabajar estos temas: de la Política (mayúscula) depende la supervivencia de muchas familias.

2.- Estas cosas sólo se pueden abordar en grupo. El despacho no es para eso, y el domicilio, menos aún.

3.- Si nos ponemos a ello, se puede cambiar el comportamiento.  

La participación electoral es un objetivo a trabajar, la participación en otras modalidades, también, por supuesto: nuestro código deontológico nos invita a ello (artículos 14 y 15).

Sí, sé que nuestro actual sistema democrático necesita más de una revisión, un reseteo, y con lo que salió el domingo en "salvados", incluso me sonroja hablar de este tema, pero soy muy insistente y quizá tengo algo de optimismo compulsivo (por no decir que ya tenía preparada esta entrada, jeje) así que yo continúo, inasequible al desaliento. Sigo pensando que nos hacen falta buenos/as políticos/as, y que no todo está perdido, como ya escribí. En todo caso, lo que sí tengo claro, es que debemos invitar y motivar a que la gente participe, y en las elecciones, también.

Ánimo

Nacho

Mi recomendación musical para esta entrada: una que no que no os dejará indiferentes. What a wonderful world, interpretada por The Ramones. Buenísima para animarse, que falta hace.

 

OFERTAS DE EMPLEO, enviadas por Jacqueline Gamarra >>VER